APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
Uma das qualidades fundamentais inerentes ao uso desta terapia é a obtenção da perfeita integração dos hemisférios cerebrais do praticante. Isto está demonstrado através de gráficos de EEG (Eletro-Encefalograma) quando em estado de relaxamento profundo, estado 'Alfa', que apresentam a indicação de sincronia e perfeita coerência nas ondas cerebrais. Este fato, na medida da continuidade do uso da terapia,
conduz a uma permanência deste sincronismo muito além do momento da prática em si.
Permanece na fisiologia do Sistema Nervoso Central mesmo depois que os 30 minutos de prática terminaram. Em outras palavras, a inteligência prefere esse estado. A percepção sente esta preferência como uma sensação de clareza, amplitude, tranqüilidade interior, vitalidade intensificada e silêncio mental mantido com atividade. Este aspecto notável cria uma nova fisiologia com a perfeita
integração mente - corpo, resultando na ampliação das capacidades intuitivas, criativas e da sensibilidade do indivíduo. É tão somente o retorno à normalidade do fluxo da inteligência que estava bloqueado em razão do funcionamento imperfeito do cérebro, limitando sua capacidade.
Este funcionamento em desarmonia do cérebro é ocasionado por uma série de fatores, como sejam, problemas familiares, Stress emocional, subnutrição, violência, doenças, etc., quase todos decorrentes
de um quadro de desarmonias, sub-desenvolvimento, ou falta de informação. Isto provoca nas crianças ou nos jovens estudantes um comportamento de total desinteresse, confusão mental, apatia e alheamento que diminui sensivelmente seu rendimento e sua performance na escola. Este impedimento no fluxo adequado da inteligência faz com que as coisas e o próprio ensino sejam ininteligíveis, ocasionando um distanciamento, pois somente o que é inteligível gera participação.
O nosso
sistema educacional da forma como está estruturado não permite o acesso em larga escala a este campo de grande poder, o da Inteligência Pura, pois está fundamentado no conhecimento racional ou objetivo, na dinâmica do cérebro esquerdo. Este acesso somente é obtido com a perfeita integração dos hemisférios cerebrais sendo portanto necessário proceder uma reformulação que possibilite a absorção de faculdades criativas e de invenção ilimitadas.
Para contatar e estimular o
fluxo desta matéria inesgotável que é o campo da Inteligência Pura, existem hoje técnicas comprovadas cientificamente que vem há tempos sendo empregadas em diversos países mais adiantados e que já estão sendo postas em prática no Brasil.
O PROGRAMA ALTA HARMONY com os CDs ALTA MUSICAL ENERGY e ALTA HIGH CONSCIOUSNESS é um desses felizes exemplos, pois o programa pelo padrão sonoro vibracional de suas músicas realiza a perfeita integração dos hemisférios cerebrais, eliminando
o Stress e ao mesmo tempo funcionando como um agente catalisador para a criatividade; como um fator de ampliação da memória; como um estimulador da capacidade de raciocínio; como auxiliar da concentração mais intensa durante o estudo; como um acelerador do aprendizado da linguagem e outras habilidades; como um meio de exercitar todas as partes do cérebro; e finalmente como nutriente e fonte de energia física e mental.
Esta visão holística, é parte de um grande movimento
Internacional constituído por Cientistas e Educadores que compreendem a Educação como uma ação permanente e integradora, abrindo espaço para o conhecimento e aperfeiçoamento dos esquemas mentais e corporais do ser humano. Nesse contexto são realizadas novas formas de estimulação de suas energias no sentido de ativar seu verdadeiro potencial de forma criativa e plena. Assim, instituímos o PROGRAMA ALTA DE EDUCAÇÃO INTEGRADA que se constitui na aplicação do PROGRAMA ALTA HARMONY com metodologia específica para a
área educacional, estruturado no sentido da obtenção dos resultados acima preconizados.
